１．主に1980年代から始まった人類学の激動を踏まえ、現代の「新しい人類学」を学びます。

２．フィールドワーク＝日常の外への「旅」を通じて考える学問を実践します。毎年、旅好きの学生たちがゼミに集まっています。

３．単にフィールドワークを行うだけでなく、自身のフィールドワーク体験をいかに他者に伝えるかという「エスノグラフィーの実践」を重視します。

４．本ゼミで言う「エスノグラフィー」は、文章だけでなく写真や映像、パフォーマンスをも含む実験的で創造的な実践を指しています。

・ふだんのゼミでは、文献を読んでディスカッションを行うことが主なやり方です。

・ゼミ活動として、国内外の研究者によるゲスト・レクチャーや、映画を鑑賞した上でのディスカッション、ビブリオバトルなどを行っています。

・2023年度は、学外の講師を招いた動画制作ワークショップも予定しています。

・状況が許せば、サンゴ礁で有名な石垣島白保地区で合宿形式のフィールドワーク（3泊4日程度）を行う予定です。

・ゼミ内ではこれまでに、小説のような論文や写真と文章を組み合わせた作品など、さまざまな表現の実験が行われています。

・現代日本で狩猟を行う人々における人間－動物関係

・現代日本の畜産におけるアニマル・ウェルフェア（動物福祉）の動き

・東京の都市農業におけるコミュニティ形成と「サード・プレイス」

・現代日本で虫を食べる（＝昆虫食）人々

・瀬戸内海地方における現代アートと地域おこし

・ラーメン屋台に見る現代日本のストリート経済

・高田馬場のミャンマー人コミュニティにおける宗教の役割

・文化人類学を学ぶことに熱意のある学生

・活発にディスカッションに参加できる学生

・日常の一歩外に踏み出てその体験を文章などで表現する、フィールドワークとエスノグラフィーの実践に興味のある学生

１．調べる力：フィールドワークを中心とする社会調査法を一貫して学ぶことで、自分で定めた問いに従ってリサーチをする力が身につきます。

２．伝える力：プレゼンテーションやエスノグラフィー執筆の練習を繰り返すことで、自分の考えや体験を他者に伝えるためのスキルが身につきます。

３．想像する力：世界各地における多様な人間生活について学ぶことで、"otherwise"＝現状とは異なる生き方や社会のあり方を想像する力が身につきます。